和谐高校的内涵及解析  

作　　者：殷秀[1] 胡澜[1] 

机构地区：[1]川北医学院,四川南充637007

出　　处：《改革与开放》2012年第01X期130-130,132,共2页Reform & Openning

摘　　要：本文从和谐社会的根本意义是指人与自然、人与社会、人与自身三大矛盾的全面和谐出发,对和谐高校的内涵进行了解析:实现人的活动、能力的全面发展,就应该是学术自由,充满活力;实现人的社会特性的发展,就是要营造公正的校园环境;实现人的社会特性的发展,就是要营造诚信、友爱的环境,提升个人的心理因素和道德水平;实现高校全面可持续发展和社会功能的体现,就是要在发展目标上坚持提升学校的核心竞争力,办学理念上坚持以人为本,发展模式上坚持走内涵发展道路,发展规模上坚持突出重点、协调优先,让一切有利于发展的思想活跃起来,把一切有利于发展的资源释放出来,服务社会。

关 键 词：高校 和谐社会 内涵 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]