做专注于未来的教育——核心素养导向的学生工作变革  

作　　者：陈夏兰 

机构地区：[1]福建省厦门市第二实验小学

出　　处：《现代教学》2017年第6期23-25,共3页Modern Teaching

摘　　要：当前,以学生核心素养推进教育改革与发展已成为国内外教育领域的共识,“2l世纪应培养怎样的学生”成了所有教育工作者不断叩问和反思的中心议题。2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究成果发布,在“文化基础、自主发展、社会参与”总框架下,遴选和界定了“责任担当”“学会学习”“实践创新”等六大素养,各个学科纷纷就此开展深化研究。德育工作又应如何聚焦学生发展核心素养,

关 键 词：学生工作 教育工作者 育人资源 学会学习 国内外教育 中国学生 实践路径 总框架 学生自我教育 研究成果 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]