育人资源

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技术赋能高中信息技术课堂教学优化探析
《中小学信息技术教育》2025年第S1期31-32,共2页冯冲 
在新课程实施过程中,如何运用信息技术构建优质课堂,成为教师需探究的问题之一。文章针对信息技术赋能优化高中信息技术课堂教学效果的价值以及课堂优化策略加以分析。结果表明,教师应用信息技术整合资源,能够改变知识样态,有效启发学生...
关键词：高中信息技术 育人资源 “双师型”课堂 教学效果 
“四史”教育融入高中思政教学的实践研究
《中学政史地(教学指导)》2025年第3期3-4,共2页唐丽 
“四史”主要指党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,是非常优质的育人资源。在高中思政教学中融入“四史”教育,不仅能够深化学生对思政理论的认知,还能使其树立论从史出、史论结合的意识。教师要站在学生成长的角度去认识“...
关键词：四史教育 育人资源 深化认知 高中思政教学 
中华优秀传统文化的育人资源探析
《文化学刊》2025年第3期146-149,共4页张燕 张万杰 
海南省高等学校教育教学改革研究项目“‘中华优秀传统文化’课程思政建设与研究”(项目编号:Hnjg2023-94);海南热带海洋学院人才引进科研启动项目“伟大建党精神在海南自贸港中的价值意蕴和传承机制研究”(项目编号:RHDRC202108)的研究成果。
在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的征程中,把握“两个结合”的根本要求,将中华优秀传统文化浸润于高校育人体系中,无论是中华优秀传统文化“以文化人”的育人理念、“以德润心”的育人宗旨,还是“以艺育德”的育人传统,都成...
关键词：“两个结合” 中华优秀传统文化 育人资源 
红色音乐文化在职业院校思政教育中的渗透与融入被引量：1
《中国教育学刊》2025年第3期I0023-I0023,共1页曾傲 徐泽梅 
中国机械职教政研会2022年度课题(思想政治类)“职业院校思想政治工作提质培优研究”(项目编号:SZ22B050)部分研究成果。
课题研究背景新时代,面对复杂多变的国内外环境,职业院校开展思想政治教育工作应清醒认识、理性分析育人工作中遇到的新挑战、新问题,在总结过往教育教学经验的基础上,立足学生个性化学习需求与成长发展特点,从中华优秀传统文化中挖掘...
关键词：教育教学经验 中华优秀传统文化 思政教育 职业院校 育人工作 个性化学习 红色音乐文化 育人资源 
任务群学习:革命题材类文本的教学新路径
《格言(校园版)》2025年第6期31-33,共3页陈梦园 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)提出语文教学要以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群。同时,《标准》也提出要将优秀的革命文化...
关键词：小学语文教材 学习主题 语文实践活动 革命题材 《标准》 整合学习 语文教学 育人资源 
“四载体-四映射”模式的药理学课程线上教学育人资源建设与实施
《卫生职业教育》2025年第3期19-22,共4页张奇 赵学梅 林宇 宋娟 崔红霞 
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目“课程思政视域下以‘四载体-四映射’模式构建药理学线上教学育人资源”(QYJY20220105);黑龙江省规划办2023年度重点项目“课程思政与药学专业教育‘五融’路径的探索与实践”(GJBI423372)。
线上线下混合式教学模式为课程思政育人提供了双渠道,除了在课堂开展思政教学外,推动专业课程线上教学育人资源建设和有效实施意义重大。齐齐哈尔医学院药理学课程线上教学育人资源基本建成,但缺乏思政元素的融入,线上育人渠道未充分利...
关键词：药理学 育人资源 课程思政 混合式教学 
“大思政课”视域下秦腔文化育人资源的时代价值与实践进路
《品位·经典》2025年第3期4-6,共3页韩蓉 
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题项目“‘大思政课’视域下秦腔文化育人资源的时代价值与实践进路”(SGH23Y3163)。
文章结合校本特色文化(秦腔文化),围绕时代维度、价值意蕴、实践进路三个维度进行探讨。中华优秀传统文化是新时代“大思政课”建设的鲜活素材,是落实“大思政课”立德树人根本任务的应有之义。秦腔文化在千百年的发展中积淀了忠君爱国...
关键词：“大思政课”视域下 秦腔文化资源 时代价值 
结合中华优秀传统文化培养学生核心素养的实践探究
《河北教育(德育版)》2025年第1期47-47,共1页王连想 董姗姗 
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,蕴含着宝贵的育人资源。东光县第三实验小学围绕学生核心素养的培养,将传统文化有机地融入学校的阳光校园文化和七色阳光课程之中,拓展学生全面发展路径,落实立德树人根本任务。
关键词：中华优秀传统文化 立德树人 实践探究 学生核心素养 育人资源 东光县 核心素养的培养 阳光校园 
跨学科视域下黄河文化育人的校本实践
《山东教育》2025年第3期32-34,共3页蒋积广 徐瑞卿 
东营市作为黄河入海口城市,承载着丰富的黄河文化育人资源,从自然风光到历史人文,都为学校教育提供了丰富的育人素材。基于此,东营市胜利第二中学立足跨学科视域,将黄河文化有机融入课程体系、教学过程和校园文化,助力学生探寻文化根脉...
关键词：校园文化 校本实践 黄河入海口 文化育人 育人资源 家国情怀 历史人文 跨学科视域 
百年党史的劳动育人资源在高中劳动教育中的应用研究
《福建教育学院学报》2024年第12期103-105,共3页蔡良才 
回顾百年党史,中国共产党领导人民积累了丰富的劳动教育理论与实践经验,为新时代高等中学劳动教育提供了优质资源.文章简要阐述社会主义劳动教育的功能地位,明确其政治属性和独特价值,介绍中国共产党百年来对劳动教育的积极探索,思考如...
关键词：党史 劳动教育 党史资源 实践路径 
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