育人工作

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融合“五育”促进短视频育人的价值意蕴、现实困境与实践路径被引量：1
《高教学刊》2025年第S1期149-152,共4页成璐 张文芳 
湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“融合‘五育并举’的新媒体短视频育人机制研究”阶段性研究成果(22B0249)。
短视频作为新兴的传播方式,以其精短、便捷、直观的特点,成为大学生记录生活和信息交互的主要渠道,为高校育人工作提供新的载体和路径。通过挖掘德育、智育、体育、美育和劳动教育在短视频中的价值意蕴,能有效促进大学生全面自由发展。...
关键词：五育融合 新媒体短视频 育人工作 大学生发展 高校 
高职院校资助育人工作现状及路径探析
《经济与社会发展研究》2025年第9期0192-0194,共3页刘燕 孟维博 
在职业教育高质量发展战略背景下,资助育人作为高职院校践行教育引领、人才培养和社会服务功能的重要载体,其效能发挥对高素质技术技能人才培养质量具有关键性影响。当前阶段,高职院校的资助育人工作,已经取得了一定的成效。然而,在实...
关键词：高职院校 资助育人工作 现状 路径 
高校发展型资助育人工作模式探析——基于辅导员工作案例分析
《华章》2025年第6期0141-0143,共3页覃嘉嘉 
资助是基础,育人是目的。目前高校资助模式已经由保障型向发展型转变,资助工作不应只停留在对学生经济上的帮扶,更应聚焦育人这一核心工作。文章以高校辅导员开展资助育人工作的个案为例,通过对案例进行分析,对高校发展型资助育人工作...
关键词：高校 发展型资助 育人工作模式 案例分析 
在高校辅导员育人环节中融入红色基因的探讨
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期125-128,共4页段渝佳 杨德龙 
江西省高校人文社会科学研究2022年度项目:高校辅导员传承红色基因培养时代新人研究(课题编号:SZZX22037)。
随着当前我国高等教育事业发展速度的不断加快,辅导员在高校人才培养工作中的重要作用也在不断凸显,将红色基因融入辅导员育人环节是保障高校大学生坚定理想信念的关键,同时也对磨炼大学生坚韧不拔意志品格具有一定的推动作用。高校大...
关键词：高校辅导员 育人工作 红色基因 
习近平文化思想对高校文化育人工作的价值引领及实践指引
《新丝路》2025年第10期0096-0099,共4页常彩霞 于文涛 
2025年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)“习近平文化思想引领高校文化育人的价值意蕴及实践路径”(项目编号:hnsz2025-22);习近平文化思想引领大中小学文化育人一体化的实践路径研究(项目编号:hnsz2025-37);2024年海南省哲学社会科学规划课题(项目编号:HNSK(YB)24-60)。
习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对新时代文化强国建设进行了系统谋划与战略部署,为高校开展文化育人工作提供了重要的价值引领。从方法论上“:六个必须坚持”凸显了高校文化育人的人本底色,创设了...
关键词：习近平文化思想 高校文化育人 逻辑 实践进路 
“党建+思政课”激发育人工作新活力
《共产党员(河北)》2025年第8期46-46,共1页丁建勇 
河北定州中学党委按照“党建统领、思政先行、红色铸魂、五育并举”的工作思路,切实加强对学校工作的全面领导,推进“党建+思政课”工作模式,着重探索党建与思政教育深度融合路径,多措并举构筑“大思政教育”新格局,2024年学校荣获“河...
关键词：工作思路 党建 育人工作 思政课 
高职院校精准资助育人工作的创新路径
《四川劳动保障》2025年第4期112-113,共2页李坷滢 
精准资助作为一种有效的资助育人模式,其作用在于通过精准判断、精准帮扶和精准管理,为经过认定的经济困难学生提供相较于传统资助方式更个性化、系统化和行为化的支持。近年来,随着国家对职业教育的支持力度加大、社会对技术人才需求...
关键词：经济困难学生 精准资助 高职院校 职业认同感 精准管理 创新路径 资助育人模式 资助方式 
高校图像育人工作的三重思考:理论考察、现实困境、实践策略
《韩山师范学院学报》2025年第2期78-84,共7页陈泽云 陆晓华 
2022年度教育部高校思政课教师研究专项课题(项目编号:22JDSZK080);2022年度广东省教育科学规划项目(高等教育专项)(项目编号:2022GXJK022);韩山师范学院2023年度教授、博士科研启动项目(项目编号:QD2023324)。
图像育人就是以图化人、以图育人,是文化育人的一种重要表现形式。落实图像育人工作,需着重把握图像育人的作用机制。图像育人以“图”为基础,以“化”为关键,以“人”为实质,“用什么‘图’化——如何‘化’——将人‘化’向何处”这...
关键词：图像育人 思想政治教育 作用机制 实践策略 
家校协同育人背景下家长参与学校教育的路径探索——以广东省深圳市建安小学为例
《教育》2025年第7期10-12,共3页刘红梅 
深圳市教育科学规划课题“家校社协同育人背景下家长参与学校的现状、策略与实施效果研究——以建安小学为例”(课题编号:dwzz22074)的成果。
教育关系千家万户,更关系着民族和国家的前途命运。习近平总书记在全国教育大会上指出,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。2023年1月,教育部等13部门印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》进一步明确了家校协...
关键词：世界各国教育 协同育人机制 家校协同 育人工作 高质量教育 有效促进 亲子活动 有效参与 
从保障型转向发展型:高校资助育人工作探析
《秦智》2025年第3期58-60,共3页谢晓静 
天津音乐学院科研计划项目,项目名称:高校发展型资助育人典型案例研究(项目编号:2023YK004)。
发展型资助育人,重点在于从健全激励体系、搭建育人平台等方面入手,激发学生成长成才的内生动力。着力构建回馈机制,融铸学生感恩意识,围绕理论普及宣讲、乡村振兴服务、基层志愿服务等方面开展社会实践活动,向社会广泛宣传资助政策,在...
关键词：发展型 资助育人 社会实践 
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