让《中小学生守则》引领学生发展  

作　　者：王志刚[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋师范附属小学

出　　处：《班主任》2017年第4期25-26,共2页

摘　　要：2015年新版《中小学生守则》（以下简称《守则》），涵盖学生德智体美劳全面发展的基本内容和一些更具操作性的行为规范要求，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴、文明绿色上网、低碳环保生活等。在班级管理实践中，我运用《守则》管理和评价学生，引领学生健康发展，取得了较好效果。

关 键 词：《中小学生守则》 学生发展 《守则》 管理实践 行为规范 全面发展 德智体美 绿色上网 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]