各主体应用大学排名的原因/目的研究  

A Study of the Reasons for the Application of University Rankings

作　　者：苗耘[1] 刘念才[1] 

机构地区：[1]上海交通大学高等教育研究院,上海200240

出　　处：《清华大学教育研究》2017年第1期64-72,93,共10页Tsinghua Journal of Education

基　　金：国家社会科学基金(教育学)一般项目(BIA120074)

摘　　要：本研究通过对1994-2014年间的130篇学术性文献进行质性的内容分析,全面系统地总结出了不同主体应用大学排名的10种具体原因/目的。从应用主体来看,提升高校名次、高校竞争资源、提升机构或个人的声誉和地位、获取高等教育信息和数据、改善高等教育质量是各主体应用大学排名的主要目的。从排名本身来看,排名指标的导向性、广泛的影响力、简单易获取、能够提供高等教育相关数据、具有一定的客观性等是排名能够满足应用主体需求的内在特征。Through qualitative content analysis of 130 academic documents in 1994 and 2014, this research identifies ten specific reasons which can be grouped into two categories for using university rankings. From users＇ perspective, university rankings are used in order to improve ranking positions, compete for resources, maximize reputation and social status, increase higher education quality and acquire higher education information. From the perspective of ranking itself, the ranking can provide related data of higher education with the guidance of ranking indicators, the increasing impact of rankings and the simplicity of ranking results. Moreover, the objectivity of ranking methodology can fulfill the demands of stakeholders; inherent characteristics.

关 键 词：大学排名 应用行为 原因/目的 

分 类 号：G649[文化科学—高等教育学]