初中生物模拟探究实验与信息技术整合初探  

作　　者：王亦文 

机构地区：[1]乌鲁木齐第四中学,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第3期157-157,共1页

摘　　要：初中生物模拟探究实验与信息技术整合在生物学教育教改中势在必行．二者的结合不仅能促进生物教学质量的提高，也能提高信息技术水平，而且是实现素质教育的有效途径。

关 键 词：模拟探究实验 信息技术 探究学习 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]