思想政治理论课教学方法变革的发展历程及规律探析  

作　　者：张艳红[1] 

机构地区：[1]东北师范大学马克思主义学部,吉林长春130024

出　　处：《思想理论教育导刊》2017年第3期105-109,共5页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

基　　金：教育部2012年度人文社会科学青年基金研究项目"思想政治理论课教学资源开发与利用的优秀经验总结与现存问题调查分析"(项目批准号:12YJC710085);东北师范大学2015年度教师教学发展基金项目"思想政治理论课有效教学研究"(项目批准号:15B2XZJ011)的阶段性成果

摘　　要：思想政治理论课教学方法经历了在变革中不断发展完善的历程。总结反思这一历程,可凝练其"变"中"不变"的规律性:思想政治理论课教学方法改革必须以满足国家人才培养需要为根本目标;思想政治理论课教学方法变革必须服务于以政策为导向的教学内容的不断完善和发展;思想政治理论课教学方法改革的成效决定于教师专业化的发展;思想政治理论课教学方法改革要适应教育对象需求从单一教学方法走向具有现代性的多种教学方法。

关 键 词：思想政治理论课教学方法 变革 历程 规律 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]