高校生物工程专业分层次实验教学体系构建探索——以桂林电子科技大学为例  

作　　者：方成[1] 颜海玲 蒋永荣[1] 陈洪波[1] 冯小珍[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学生命与环境科学学院

出　　处：《广西教育》2017年第7期155-157,共3页

基　　金：2014年桂林电子科技大学教育改革项目“生物工程专业分层次实践教学体系构建”(ZL2875);2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于学科交叉培养本科生创新能力的研究与实践”(2015JGA203)

摘　　要：本文分析高校生物工程专业实验教学体系存在的问题,以培养学生工程素质和创新能力为目标,对生物工程专业实验室建制、实验教学内容、实验教学方法等进行改革,构建生物工程专业分层次实验教学体系。

关 键 词：生物工程专业 分层次实验教学体系 构建 工程素质 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]