精心设计 严密组织 切实做好体育中考工作  

作　　者：廖文科[1] 

机构地区：[1]教育部体育卫生与艺术教育司

出　　处：《中国学校体育》2017年第4期8-10,共3页

摘　　要：学生体质持续下滑，体育中考改革深化迫在眉睫。从1979年上海崇明中学试行在升学考试中加试体育，到1981年北京、山东、河南等地决定试行重点中学招生时增加体育考试，到1992年北京，江苏．山东等9省市作为全国试点省市，在体育考试的计分、项目选择．组织工作等方面进行了探索性尝试，再到2000年以来江苏省常州市等地研制出了具有地方特色的体育考试方案，在考试项目的选择．评分标准的制订、计分办法的确定等方面进行了开创性的改革。在这段近40年的时间里。各地特别是试点省市在中考实践与改革过程中积累了丰富的经验，取得了积极的成果。2016年9月。教育部印发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（以下简称《指导意见》）明确指出：要将体育科目纳入录取计分科目，科学确定考试分值或等级要求，引导学生加强体育锻炼。由此，体育学科地位进一步提升，下一阶段中如何深化体育中考改革也成为了亟待研究和探索实践的课题。基于此，本刊本期选择北京、江苏省常州市、山东省潍坊市、河南省洛阳市等具有代表性的省市介绍当地体育中考实施及改革情况。共同交流经验，以期引起广大体育教育工作者的共鸣和关注。共阿推动我国中考体育改革发展。切实促进青少年学生的体质健康、体魄强健。

关 键 词：体育考试 中考改革 组织工作 精心设计 招生制度改革 改革深化 《指导意见》 升学考试 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]