浙江师范大学“教师教育学院模式”的探索与实践  

作　　者：刘燕飞[1] 李绩才[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学继续教育学院,浙江金华321004 [2]浙江师范大学行知学院,浙江金华321004

出　　处：《开封教育学院学报》2017年第2期105-106,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：浙江省教育厅科研项目资助(项目编号:Y201122179)

摘　　要：浙江师范大学在师范教育体系大学化及开放化的背景下,顺应教师专业化发展趋势,整合全校教师教育资源成立教师教育学院,启动了教师教育模式改革。通过机制创新、重构师范生培养体系,从整体上提高了师范生培养质量,提升了服务基础教育的能力,基本实现了强化教师教育特色的目标。

关 键 词：教师教育学院模式 专业化 实践取向 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]