英语翻译教学与母语能力提升的有效契合浅析  

作　　者：钱雯[1] 

机构地区：[1]西安医学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2017年第3期24-25,共2页

基　　金：西安医学院第三批重点建设学科(医学英语)项目研究成果;2014年西安医学院教学改革研究项目"卓越教改班英语课程形成性评价研究"(项目编号:2014JG-11)的资助

摘　　要：许多人认为英语翻译教学与母语能力的提升是矛盾的,但从理论方面讲,从对比分析和输入输出的角度看,二者存在有效契合点。从教学实践方面讲,目前,高校英语翻译教学存在的一些问题为实现翻译教学与母语能力提升相契合的教学模式提供了现实依据。本文借助上述两种理论,分析了英语翻译教学与母语能力提升中存在的问题,并提出实现二者有效契合的方法和途径。

关 键 词：英语翻译教学 母语能力提升 有效契合 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]