作文抄袭发生之后  

作　　者：刘嵘 

机构地区：[1]桂林市胜利小学

出　　处：《广西教育》2017年第16期70-70,共1页

摘　　要：对很多学生来说，写好作文不是一件容易的事情，在学生的作文中，内容单薄、语言表达欠生动、流水账、多语病等问题十分普遍，为了提高学生的写作能力，每次作文之后，我都会用一节课时间进行作文讲评，而选几篇写得好的学生作文作为范文展示是讲评课的固定环节。

关 键 词：作文抄袭 学生作文 语言表达 写作能力 作文讲评 讲评课 语病 范文 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]