本科生全程导师制的实践与思考  

作　　者：赵亮[1] 谭春娇[1] 沈立[1] 张春元[1] 

机构地区：[1]国防科学技术大学计算机学院,湖南长沙410073

出　　处：《计算机教育》2017年第4期109-111,共3页Computer Education

摘　　要：针对国内外高校正在实施或仍处于探索阶段的本科生全程导师制度,结合国防科学技术大学计算机学院近7年的探索和实践经验,从实施基本情况、实施效果、经验体会、问题与建议等4个方面出发,全面阐述本科全程导师制的实践效果与问题思考,旨在进一步剖析该项制度的价值意义及下一步的改进方向,以期为其他院校进行相关实践提供参考。

关 键 词：本科生 全程导师 实践与思考 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]