从综合实践活动课程中洞悉榜样的力量——论台湾青少年榜样教育  

作　　者：马东影 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院

出　　处：《世界教育信息》2017年第6期68-72,共5页Journal of World Education

摘　　要：榜样教育将抽象的说理变成运用典型人物或事件进行教育,能够激起人们思想情感的共鸣,引导人们学习、对照和仿效。台湾的榜样教育作为一种隐性的教育活动渗透在综合实践活动课程等多种学科领域。文章以综合实践活动课程为依托,论述台湾地区对青少年榜样教育的实施情况及所获成效。学校和教师以丰富多彩的实践活动为平台,鼓励学生在活动中发现、选择榜样,结合自身的实际情况向榜样学习,并且在活动中不断强化自己优秀的品行,争做他人学习的榜样。

关 键 词：台湾 榜样教育 综合实践活动课程 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]