发力源、着力点、实施面:传媒艺术教育中创作实践能力培养三论  

作　　者：周建新[1] 王珏[1] 

机构地区：[1]中国传媒大学艺术学部

出　　处：《现代传播（中国传媒大学学报）》2017年第3期153-156,共4页Modern Communication(Journal of Communication University of China)

基　　金：国家社会科学基金重大项目"中国影视文化软实力提升的战略与策略研究"(项目编号:14ZDA055)的研究成果

摘　　要：提升传媒艺术类人才实践创作能力需要从三个维度来考察:三个责任主体强调的是人,即"发力源",需要政策、实施、接受三个责任主体共同努力;三个方面内容指的是"着力点",需要意识、技能和综合三方面的全面提高;具体如何实施,需要作为"实施面"的课程、课堂、课本、课外、课题这五个方面来开展。

关 键 词：传媒艺术 艺术教育 实践能力 

分 类 号：G206-4[文化科学—传播学] G642