中美幼儿园园长在职培训的比较与思考——以中美两国典型培训项目为例  

作　　者：马慕青 

机构地区：[1]西南大学教育学部,重庆400715

出　　处：《教育探索》2017年第2期118-122,共5页Education Exploration

摘　　要：受终身教育思想和教师专业化发展理念的影响,中美均开展园长培训。以美国新泽西州Pre K—3rd领导力系列培训项目和我国重庆市幼儿园园长培训项目为代表,从培训目标、内容、对象、方式以及效果评估等方面对两国培训体系进行对比分析,并针对我国培训中存在的问题提出建立"伙伴式"发展共同体,构建"主题式"培训内容,创建"衔接式"网络研修与会议研修方式等建议,希望对我国培训制度的完善有所贡献。

关 键 词：幼儿园园长 培训项目 新泽西州 重庆市 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]