官方发展援助:全球教育发展不可或缺的资金来源  

ODA:The Indispensable External Finance Resources for the World Education Development

作　　者：夏人青[1] 张民选[1] XIA Renqing ZHANG Minxuan(Research Institute for International and Comparative Education, Shanghai Normal University, Shanghai, 200234, Chin)

机构地区：[1]上海师范大学国际与比较教育研究院,上海200234

出　　处：《比较教育研究》2017年第4期15-22,共8页International and Comparative Education

基　　金：全国教育规划重点课题"国际组织人才培养与输送研究"(课题编号:AFA140007)的研究成果之一

摘　　要：在我国国际与比较教育领域中,官方发展援助(ODA)是一个新的概念。2015年,联合国教科文组织在《教育宣言》及相关文件中曾明确提出,要通过提供官方发展援助等国际资金,弥补发展中国家教育发展经费的不足,以增加实现联合国2030可持续发展教育目标的可能性。本文从历史角度研究了官方发展援助的起源和发展;从资金投入、管理机构、援助领域和援助渠道四个方面探究了官方发展援助事业的实质;从60多年各国和各国际组织的实践初步归纳了官方发展援助实施的要求与分歧;从机构组织、资源保障和策略调整等方面提出了中国参与官方发展援助事业的建议。ODA is a new concept to comparative educators and educational administrators in China, yet it is emphasized in UNESCO＇ s Education 2030 Incheon Declaration and relevant documents. ODA is considered quite crucial for developing countries, especially for least developed countries in the process of realizing UN SDGs and educational development goals. Therefore, the paper discovers the origin of the concept, traces its historical development, and discusses the operational matters. In the last part, the paper tries to raise five suggestions both to the Chinese government and scholars in international and comparative education.

关 键 词：官方发展援助 可持续发展 教育经费 教育发展 

分 类 号：G512.74[文化科学—教育学]