微信公众平台应用于档案教学的实践探索  

作　　者：胡莹[1] 

机构地区：[1]云南大学历史与档案学院

出　　处：《北京档案》2017年第4期27-29,共3页Beijing Archives

基　　金：云南大学2017教学改革研究项目"体验式教学引入本科生课堂思考与探索--以档案学专业为例"的阶段性研究成果

摘　　要：本文结合教学实践,以微信公众平台为例,分析微信公众平台作为档案教辅工具的可行性,并对其实践及成效进行具体阐述。

关 键 词：微信公众平台 档案教辅工具 教学实践 

分 类 号：G270-4[文化科学—档案学] G434