PBL教学法在皮肤性病学教学中应用的文献研究  

作　　者：韩晓丽[1] 鲍身涛[1] 张晶[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学第三附属医院,北京100029

出　　处：《中医教育》2017年第2期64-67,共4页Education of Chinese Medicine

基　　金：北京中医药大学教育科学研究课题(No.XJY16037)

摘　　要：PBL教学法（problem-based learning，PBL）是“基于问题的学习”的教学方式，以学生为教学主体，以问题为教学中心，以设置问题、分析问题、搜罗知识、解决问题为主要过程，充分发挥“问题”的指导作用。PBL教学法是由一位神经病学教授在加拿大麦克玛斯特大学进行改革时提出的一种教学方法。

关 键 词：PBL教学法 皮肤性病学 教育 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]