报关员资格考试改革后报关实务课程教学优化措施  

The Teaching Optimization of Customs Declaration Practice Course

作　　者：吴祥宇[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院城市学院金融与贸易系,广东东莞523419

出　　处：《东莞理工学院学报》2017年第2期102-106,共5页Journal of Dongguan University of Technology

基　　金：东莞理工学院城市学院2016年"创新强校工程"(院级质量工程类)高等教育教学改革项目(一般项目)"报关员资格考试取消后<报关实务>课程教学改革与实践"(2016jyjg032);2017年东莞理工学院城市学院院级重点课程<报关理论与实务>(2017zlgc015)

摘　　要：职业资格考试改革后,对以应用型本科人才为培养目标的高校而言,职业技能的强化和提升在人才培养过程中的地位和作用进一步凸显。文章基于报关员资格考试取消的背景,分析了报关职业水平测试对报关实务课程教学的新要求,并从教学观念、教学内容、实践教学和师资建设等方面优化报关实务课程教学。After the reform of the vocational qualification examination, the colleges and universities with applied undergraduate talents as training objectives highlight the strength and improvement of vocational skills in the process of talent training. This paper, based on the cancellation of the customs declaration qualification examination, analyzes the new requirements of Customs Declaration Practice course which the declaration professional level test puts forward optimizing course teaching from the teaching idea, new teaching content, teaching practice, and teachers construction.

关 键 词：报关员资格考试 报关职业水平测试 报关实务课程 教学优化 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]