思维导图在科学教学中的应用  

作　　者：杨平辉[1] 

机构地区：[1]浙江省温岭市大溪二中

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2017年第16期10-11,共2页

摘　　要：本文主要通过思维导图这种图文并茂 的学习工具在课前预习、课堂教学中进行应用,培养 学生学习科学的习惯,提升学生的学习力,从而提高 其科学成绩.

关 键 词：教学 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]