会计学专业发展的战略思考——基于AACSB会计项目认证标准的解读  

作　　者：高利芳[1] 李庆华[1] 张丽英[1] 

机构地区：[1]安徽财经大学会计学院

出　　处：《财会月刊（下）》2017年第4期73-78,共6页Finance and Accounting Monthly

基　　金：安徽省教学研究项目"国家标准;国际认证导向下的地方高校会计学专业建设研究"(项目编号:2015jyxm148);安徽财经大学教学研究项目"多手段融合视角下的<成本会计学>教学方式与方法创新研究"(项目编号:acjyyb2017049);安徽财经大学教学研究项目"经济新常态下会计专业新进教师职业使命与素质研究"(项目编号:acjyyb2017046)

摘　　要：高等学校本科专业教学质量国家标准研制实施在即,本文参考AACSB会计教育项目的国际认证标准,就高校会计学专业的发展战略进行了深入思考。在对AACSB认证标准进行解读的基础上,从使命愿景、预期成果评价和资源配置这些要素分析了目前国内高校会计学专业发展的主要战略缺陷,并从战略的内在一致性角度对这三者的设定和评价机制给出了一些建议。

关 键 词：会计学专业 AACSB 认证标准 战略 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]