会计学专业

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认知发展视域下会计学专业创新创业教育课程体系优化策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期100-103,共4页吴畏 
江西省高等学校教学改革研究省级课题:认知发展理论视域下会计学专业学生创新创业教育体系的建构(课题编号:JXJG-22-16-9)。
面对当前我国高等教育事业快速发展的时代背景,会计学专业人才培养工作正在面临新的挑战和冲击,创新创业教育作为会计学专业人才培养中的一个重要环节,正在成为培养学生创新意识、强化学生创业技能的重要途径,同时也对缓解学生就业压力...
关键词：认知发展理论 创新创业教育 课程体系 
教育数字化转型背景下会计学专业课程开展面临的挑战和未来发展的新思路
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期110-113,共4页薛佳 
教育数字化转型是当下教育改革与发展的大方向,高校作为人才输出的根据地,做好高校教育数字化转型是经济发展的必然。本文以会计学专业为例,分析了在教育数字化转型的背景下高校教师和大学生将面临的巨大挑战,探索了会计从业人员应具备...
关键词：数字化转型 会计学 素养 新思路 
教育叙事视角下会计学专业课程思政建设研究
《商业会计》2025年第7期142-145,共4页石党英 
2021年度陕西高等教育教学改革研究项目“新文科背景下会计专业课程思政元素挖掘和融入的研究与实践”(项目编号:21BY151);渭南师范学院教育教学改革研究项目“《中级财务会计》课程思政元素的挖掘与融入研究”(项目编号:JG202106);陕西省教育厅2021年度一般专项科研计划项目(项目编号:21JK0633);2021年陕西省哲学社会科学基金项目(项目编号:2021D052)。
人才培养是育人和育才相统一的过程,在专业课程教学中融入思政元素是落实立德树人的重要举措。以教育学理论做指导进行课程思政建设是在尊重教育规律基础上的教育创新与实践。目前会计学专业课程思政教学中还存在思政元素碎片化差异化...
关键词：会计学专业 课程思政 教育叙事 
应用型本科会计学专业“以赛促教”教学模式探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期138-141,共4页殷晓燕 
2023年度“南昌工学院教学改革研究课题”项目:应用型本科高校会计学专业“以赛促能、以赛促教”创新实践教学模式探析(项目编号:NGJG-2023-52)的研究成果。
在传统的会计教学中,更加注重的是对理论知识的传授,忽略对学生实践能力的培养。应用型本科高校组织学科竞赛,可以进一步促进学生的实践能力与创新能力。本文首先阐述了应用型本科高校运用“以赛促教”教学模式的优势,然后详细阐明了应...
关键词：应用型本科 会计学专业 以赛促教 
业财税一体化综合实训教学改革研究
《老字号品牌营销》2025年第5期201-203,共3页郝丽娜 
教育部产学合作协同育人项目2024年第一批项目:业财税一体化综合实训教学改革研究(立项编号:231105996240604)的研究成果。
在数字经济背景下,企业对财务人员的能力需求发生了显著转变,业财税一体化能力已成为不可或缺的核心素质。本文基于会计学专业的教学改革实践,深入探讨了业财税一体化综合实训教学改革的意义、现状、改革路径及具体措施。通过分析当前...
关键词：业财税一体化 教学改革 实训教学 会计学专业 
政产学研协同育人视角下会计学专业应用型人才培养策略
《视周刊》2025年第6期164-164,共1页段若琳 
科研课题研究成果,项目名称:面向数字经济的新商科政产学研协同育人机制创新与实践,项目编号:YGSYBX2023002。
为实现培养会计学专业应用型人才的目标,高校教师应借助政产学研协同育人模式,充分了解就业市场需求,匹配人才培养与市场需求,在传授学生专业知识的基础上,培养其成长为高素质的会计学专业应用型人才,推动会计行业的高质量发展。为满足...
关键词：学生专业知识 就业市场需求 高校教师 会计学专业 应用型会计人才 人才培养 政产学研 行业需求 
会计学专业预算执行自动化的智能合约实证研讨
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》2025年第3期005-008,共4页余金泽 
本文旨在探讨智能合约在会计学专业预算执行自动化中的应用,通过实证研究方法,分析智能合约如何提高预算执行的效率和透明度。研究发现,智能合约能够优化会计学专业预算执行流程,增强资金使用的透明度和效率,但同时面临技术集成复杂性...
关键词：智能合约 预算执行自动化 会计学专业 透明度 
新文科视域下多维协同会计学专业人才培养模式探索——以河南工业大学为例
《教育教学论坛》2025年第11期109-112,共4页郑晓杰 秦海敏 苏淑艳 
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“新文科视域下多维协同的会计学专业人才培养模式改革与实践”(2021SJGLX142);2022年度河南省本科高校课程思政样板课程“中级财务会计(2)”(26230002)。
新文科建设强调专业发展与国家战略及社会经济发展需求的高度融合,而当下会计学专业人才培养模式与新文科建设要求相差甚远。以河南工业大学会计学专业为例,剖析了新文科注重“问题导向”和“学以致用”建设导向下会计学专业亟须改革的...
关键词：新文科 多维协同 人才培养模式 教学改革 
数智时代新商科会计专业人才培养体系革新探索
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》2025年第3期079-082,共4页谭文玉 郭凌军 李芳 夏晨霞 
2024年度常州大学教育教学研究课题基金“产教融合导向下会计学师资专业素养提升研究”,编号GJY2024017;2024年度常州大学教育教学研究课题基金“产教融合下会计人才教育与产业发展的耦合协调发展路径研究”,编号GJY2024018;2024年度常州大学教育教学研究课题基金“数字化赋能产教融合创新机制研究”,编号GJY2024044;2023年度常州大学教育教学研究课题基金“数智时代会计学专业人才培养模式转型研究”,编号:GJY23020059。
在党的二十大明确提出“推进教育数字化”的背景下,会计学专业的人才培养模式亟需实现数智转型,以应对技术赋能未覆盖全生命周期的现状。但面临课程体系结构性变革的需求和支撑数智育人的政策机制不足的困境。新商科建设为此提供契机,...
关键词：会计学专业 数字化 新商科 人才培养 
心怀热爱一切便是最好的安排
《财务与会计》2025年第5期21-21,共1页陈瑜 
时光不语,春去秋来。不知不觉间,我的从业旅途已达20载。还记得初入大学校园得知被调剂至会计学专业时心中泛起的迷范:印象里,会计人总是日复一日地在计算器单调的点击声中重复着记账、算账、报账等略显枯燥的流程,对于未知的不确定性...
关键词：会计学专业 大学校园 报账 不确定性 计算器 记账 
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