政产学研协同育人视角下会计学专业应用型人才培养策略  

作　　者：段若琳 

机构地区：[1]云南工商学院经济与管理学院,云南昆明651700

出　　处：《视周刊》2025年第6期164-164,共1页

基　　金：科研课题研究成果,项目名称:面向数字经济的新商科政产学研协同育人机制创新与实践,项目编号:YGSYBX2023002。

摘　　要：为实现培养会计学专业应用型人才的目标,高校教师应借助政产学研协同育人模式,充分了解就业市场需求,匹配人才培养与市场需求,在传授学生专业知识的基础上,培养其成长为高素质的会计学专业应用型人才,推动会计行业的高质量发展。为满足当前就业市场的会计人才需求,高校教师在人才培养时,应构建应用型会计人才教学培养体系、整合教学资源,不仅培养学生专业知识,还要结合市场及行业需求,培养其专业技能。

关 键 词：学生专业知识 就业市场需求 高校教师 会计学专业 应用型会计人才 人才培养 政产学研 行业需求 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]