微课在神经传导通路中的辅助教学探索  

Discussion on the effect of microlecture in assisting the teaching of neural pathway

作　　者：李建忠[1] 李明[1] 吴海平[1] 李和平[1] 刘学敏[1] 武志兵[1] 侯燕红[1] 李建斌[1] 

机构地区：[1]长治医学院人体解剖学教研室,长治046000

出　　处：《解剖学杂志》2017年第2期240-241,共2页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：2015年山西省高等学校教学改革项目(J2015080);山西省教育科学"十三五"规划2016年度课题(GH-16064)

摘　　要：神经传导通路作为神经系统的主轴，是整个篇章内容的高度串联和总结，掌握神经传导通路，对理解神经系统疾病的发生、诊断和治疗具有非常重要的意义。神经系统专业名词多，知识点繁杂，形态描述立体抽象，知识点难以融会贯通，导致传导通路学习效果较差，

关 键 词：神经传导通路 辅助教学 神经系统疾病 专业名词 形态描述 学习效果 知识点 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R-4[文化科学—教育技术学]