从假期补课现象看学生综合素质评价的困境  

作　　者：张勇 

机构地区：[1]河北省宁晋县唐邱学区,河北宁晋055550

出　　处：《学周刊》2017年第14期209-210,共2页Learning Weekly

摘　　要：学生综合素质评价已经施行多年,随着高考改革的日趋深入,这一评价体系发挥的作用会越来越大,甚至会超出许多家长的预期。然而,在现实操作层面,这一评价体系仍然处境尴尬,许多人撰文陈述和分析,揭示综合素质评价在中小学的困境。事实上,广大教师应摆正思想从学生假期补课这一现象入手,尝试从另一个角度进行深度发掘,寻找造成困境的原因,积极探索教育改革的方向。

关 键 词：思想品德 综合素质 学生评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]