教育信息化时代高校教学监控能力的研究  

作　　者：彭丽芳[1] 周柏林[1] 蔡首生[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学,湖南株洲412007

出　　处：《中国高校科技》2017年第4期95-96,共2页China University Science & Technology

基　　金：2014年湖南省普通高校教学改革研究项目"高校教师教学监控能力培养与评价机制研究"(湘教通[2014]247号)

摘　　要：随着"互联网+"计划写入2015年政府工作报告,以及习近平总书记提出大力推进教育信息化,构建"慕课+微课+翻转课堂"的多元混合教学模式,"微信+移动网络"的多元互动学习环境成为高校教学改革的必然趋势。教学时间与空间被重新定义,信息化教学课堂对传统教学发起了冲击,这给高校教师教学监控能力带来了新的挑战。

关 键 词：教育信息化 高校教师 教学监控能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]