探究氧气的化学性质改进实验  

作　　者：黄建林 王华震 朱春凤 

机构地区：[1]浙江省绍兴市柯桥区兰亭镇中学,312000 [2]浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心,312000 [3]浙江省绍兴市桥桥区齐贤镇中学,312000

出　　处：《中小学实验与装备》2017年第2期33-33,共1页Experiment and Equipment for Primary School

基　　金：浙江省教研基金“高见度”微创实验的开发和教学研究,课题编号:06329

摘　　要：1实验简介浙教版科学8年级下册教材中氧气的制取及其化学性质的探究内容需做多个演示实验,如：氧气与硫的反应、氧气与磷的反应、氧气与铁的反应等。教师在上课前需收集多瓶氧气,然后逐一进行氧气性质的探究实验。2问题分析综合分析认为,此实验有以下几个问题：（1）制取上的问题：教师在课堂上演示氧气化学性质时,需要提前制取多瓶氧气,但氧气易散逸,

关 键 词：浙教版 探究内容 做多 燃烧匙 橡皮塞 问题分析 集气瓶 综合分析 连接导管 反应容器 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]