农村学校合理布局机制研究——以苏北地区为例  

作　　者：王爱民[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学商学院

出　　处：《当代教育科学》2017年第3期19-23,共5页Contemporary Education Sciences

基　　金：江苏教育科学"十二五"规划重点项目:农村中小学布局合理化路径研究(B-a2013/01/07)研究成果之一

摘　　要：教育资源短缺与闲置并存、小规模学校教师队伍建设难、校际间教育差距大是农村学校布局中面临的现实问题。其主要原因在于:布局规划滞后,被动适应人口变化;布局决策追求规模效益;布局过程缺乏监督,忽视了农民参与资格。农村学校布局应加强布局规划,构建学校布局动态调节机制;回归教育理性,规范学校布局决策机制;摒弃城市导向,建立诱致性激励机制。

关 键 词：农村义务教育 学校布局 合理化 机制 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]