河北应用型本科院校专业课程学科一体化建设研究——基于京津冀协同导向分析  

作　　者：杨丽娟[1] 赵萌[1] 李铭[1] 范红辉[1] 崔海英[1] 

机构地区：[1]唐山学院,河北唐山063000

出　　处：《现代商贸工业》2017年第9期167-168,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：河北省教育科学研究"十二五"规划课题应用型本科院校专业;课程;学科一体化建设研究(编号:1412134);2016年河北省科技厅课题支撑创新驱动发展的创新创业人才相关问题研究(编号:16457658D);2016年河北省教育厅课题支撑创新驱动发展的创新创业人才相关问题研究(编号:SD162006);河北地方高校服务区域创新驱动发展战略研究(编号:GH162018)的研究成果

摘　　要：提出了京津冀协同对河北省应用型本科院校专业课程学科一体化建设的新导向,分析其导向偏离后,结合T学院实例,对河北省应用型本科院校专业课程学科一体化建设进行了研究。

关 键 词：京津冀协同 专业课程学科一体化建设 导向 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]