“师”之传统与关怀伦理教育——论高校教师职业道德建设  

作　　者：林季杉[1,2,3,4] 

机构地区：[1]湖北大学哲学学院 [2]湖北大学青年工作委员会 [3]湖北省哲学学会 [4]湖北省宗教协会

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2017年第4期1-4,共4页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

基　　金：国家社会科学基金重点项目"基督教伦理的艺术教化研究"(16AZX09)阶段性研究成果

摘　　要：中国高等教育正在经历大众化的历程,随之出现了高校教师职业道德修养不足,师生关系矛盾冲突等一系列问题。弘扬中国"师"的传统,利用相关人文学科开展高校教师职业道德的继续教育,吸纳当代西方先进的教育理念,开展关怀伦理教育,从而构建高校师生的和谐关系。

关 键 词：职业道德 高校教师 关怀伦理学 

分 类 号：B82[哲学宗教—伦理学]