工科专业单片机课程改革与大学生创新能力培养的研究  

作　　者：姚嘉[1] 卢伟[1] 栾积毅[1] 马丽丽[1] 韩平[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学机械工程学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《中国管理信息化》2017年第7期256-257,共2页China Management Informationization

基　　金：佳木斯大学教育教学研究专项项目(JYZL2015-06);佳木斯大学创新团队项目(cxtd-2016-02)资助;黑龙江省高等教育学会2016年教育科研规划课题项目(16G208)

摘　　要：万众创业,全民创新的号召下,大学生创新能力培养成为了大学课程改革的引导方针。工科专业中的单片机教学一直处于鸡肋的尴尬局面,但电子技术的便捷可靠的应用是工业发展进程中的不可逆的趋势,人才培养必须尊重这一趋势,脱离了电子控制的单纯的机械人才的培养跟不上时代发展的步伐,面临淘汰和过时的局面。因而,机械电子的有效结合的实现尤为重要,工科课程中涉及的单片机课程如何更好的与学生创新能力培养相结合成为了新的命题。文章分析了单片机教学的特点,并从课程到实践的各个环节都提出合理的方案,通过课程改革的方式促进学生创新能力培养的实现。

关 键 词：工科专业 单片机课程改革 创新能力 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]