慕课研究现状浅议  

作　　者：徐毅[1] 杨舒砚 

机构地区：[1]南通大学

出　　处：《文教资料》2017年第7期177-179,共3页

基　　金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“基于MOOC的研究生教学模式改革研究与实践”(编号:JGZZ16-072)的研究成果之一;江苏省南通大学研究生科技创新计划项目“以微视频为载体促进语文知识的内化”(编号:SJLX16-0565)的研究成果之一

摘　　要：近年来出现的慕课展现了先进的教育理念、独特的教学方法和显著的教学成果,它推进了教学方式的创新,促进了教育资源的普及与共享。近年来教育界纷纷展开了对慕课的研究,本文通过参照国内学者对国内外慕课相关研究成果,梳理2012—2015年的相关学术论文,探讨慕课研究的特点及存在的问题,提出慕课研究的发展趋势。

关 键 词：慕课 理论研究 应用研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]