“一带一路”视域下高职语言人才培养体系构建  

作　　者：朱雷[1] 王毅[2] 

机构地区：[1]浙江工商职业技术学院 [2]江苏理工学院国际教育学院

出　　处：《职教通讯》2017年第8期22-27,共6页Communication of Vocational Education

基　　金：国家语委"十二五"科研规划重大项目"语言教育规划研究"(项目编号:ZDA125-21);浙江省哲学社会科学规划研究基地规划课题"浙江‘一带一路’跨文化沟通障碍应对体系研究"(项目编号:16JDGH042);宁波市哲学社会科学规划课题"‘一带一路’战略下的宁波外语教育规划研究"(项目编号:G16-ZC06);浙江工商职业技术学院2016年度科研基金项目"高职文科专业教师批判性思维现状研究"

摘　　要："一带一路"战略实施过程中实现不同国家间的交往、合作,语言互通是基本前提。通过分析"一带一路"战略背景下,高职语言才培养体系的目标、优势、弱势、机遇和挑战,提出构建高职"一带一路"外语人才培养体系、提高"一带一路"沿线国家留学生语言能力、挖掘"一带一路"高职教育国际化的语言教育功能等对策建议,以实现高职外语专业的可持续发展。

关 键 词：高职外语专业 语言人才培养体系 “一带一路”战略 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]