对口支援课程建设下的跨校域课程联考分析方法  

作　　者：姚敦红[1] 陈宇[2] 

机构地区：[1]怀化学院计算机科学与工程学院,湖南怀化418000 [2]玉林师范学院计算机科学与工程学院,广西玉林537000

出　　处：《大学教育》2017年第5期33-35,共3页University Education

基　　金：2013年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(NO:418)

摘　　要：课程联考是对口支援课程建设的一种手段,为分析跨校域联考课程的试卷质量及考试可信度等评价系数,课题组改进了传统试卷难度、区分度和可信度分析方法,设计了一套跨校域联考试卷分析方法,实现了跨校域联考试卷质量分析和结果可信分析。分析结果表明,基于该方法能准确得出跨校域联考课程的综合难度、区分度和可信度系数,可用来检验对口支援课程建设的成效。

关 键 词：跨校域 课程联考 难度 区分度 可信度 成效评价 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]