应用技术定位下工程实训校本课程开发思路研究  

作　　者：李凌乐[1] 

机构地区：[1]许昌学院,河南许昌461000

出　　处：《大学教育》2017年第5期65-66,97,共3页University Education

基　　金：2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题(应用技术大学工程实训校本课程开发与实施研究;课题编号:GZS391);在研项目:2015年度许昌学院校级教育教学研究项目"应用技术大学定位下工科专业工程训练教育模块化建设研究(立项编号:02015124)"

摘　　要：中国社会经济的快速发展使得中国工程制造业对高校提出了更高的要求。在高等教育深化改革转型发展的形式下,高校教育需要消化先进的教育理念,将社会的人才需求与自身的教育培养相结合,从教育理念、教学内容、教育手段和方法、教学考核等多方面培养适应社会发展的合格人才。地方本科院校承担着培养应用技术人才、服务地方经济的重任,应该根据自身的实际情况和教育改革方向,把培养复合型应用技术人才作为教学目标,重视工程实训,努力将自身建设成为有特色的应用技术大学。

关 键 词：应用技术大学 工程实训 校本课程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]