基于应用技术大学人才培养的《Excel在财务管理中的应用》课程教学存在的问题及其教学设计分析  

作　　者：杨小姣[1] 

机构地区：[1]钦州学院,广西钦州535011

出　　处：《山东纺织经济》2017年第5期64-65,51,共3页Shandong Textile Economy

基　　金：2014年度广西高等教育教学改革工程项目"基于任务驱动法下会计综合实训模式的构建与实践"(2014JGA238)

摘　　要：随着应用型本科院校试点的开展,越来越强调理论结合实践,注重培养既有丰富的理论知识,又能将理论应用到实际的应用型人才。钦州学院作为教育部首批应用技术大学改革试点联盟单位,要打破人才培养的传统模式,培养社会需求的实用人才。本文从我国会计人员的专业素养和实操能力出发,研究钦州学院在对本科学生培养中开设的《Excel在财务管理中的应用》课程教学中存在的问题,及分析这些问题,以便提出相应的教学设计对策,为我国应用型人才培养的课程教学改革提供理论和现实依据。

关 键 词：应用型人才培养 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]