计算机专业程序设计语言类课程教学改革的思考  

作　　者：江南[1] 王春枝[1] 康瑞华[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学计算机学院,湖北武汉430068

出　　处：《计算机教育》2017年第5期42-44,共3页Computer Education

基　　金：教育部高教司产学合作协同育人项目"亚马逊AWS基于AWS云计算的程序设计类课程体系建设与实践"(201601018007);教育部高教司产学合作协同育人项目"达内-Java程序设计"(201601023002);湖北省教育厅项目"程序设计能力培养体系建设与实践"(2015294);全国高等学校计算机教育研究会项目"程序设计能力培养课程体系建设与实践"(MXF2016-2-5;ER2016004)

摘　　要：针对计算机专业程序设计语言类课程体系设置单一、教学过程较为僵化、重技能而轻计算思维等问题,提出增加函数式编程语言课程、适当调整课程内容的讲授次序、积极引导学生深入理解程序设计语言等措施。

关 键 词：程序设计语言 课程体系 教学过程 计算思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]