论小学数学的生活化教学  

作　　者：伏晓军 

机构地区：[1]阆中市木兰镇中心学校,四川南充637441

出　　处：《南北桥》2017年第7期64-64,共1页South norfh bridge

摘　　要：目前,随着我国教育的发展,教育的实质越来越偏向生活化,尤其是数学学科,它更是一个注重实践的学科,注重生活的学科.所以在小学阶段,加强对数学生活化的训练,增强数学的实用性和应用性,对小学数学的学习有着莫大的帮助,对小学生在以后的学习和生活中都有不可替代的作用,对学生有重要的启发作用.

关 键 词：生活化变革 生活化阻力 教育制度变革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]