案例教学法在高校药理学实践综合平台中的应用  

作　　者：文笑[1] 颜会宜 平洁[1] 

机构地区：[1]武汉大学基础医学院药理学系,湖北武汉430071

出　　处：《医学新知》2017年第2期187-188,191,共3页New Medicine

基　　金：国家自然科学基金面上项目（No.81673215,81273107）;湖北省杰出青年科学基金（No.2012FFA017）

摘　　要：案例教学与传统理论教学的有机统一，能够培养学生的临床实践能力，同时提高教师的科研水平和教学能力。跨学科平台的建设将药理学与其他基础学科相互交叉、渗透，构建完整、系统的知识体系，能培养学生归纳总结能力，使其对理论知识融会贯通。因此，研究和探讨在药理学实践平台中推进案例教学法具有重要意义。从药理学实践综合平台的现状出发，论述了在实践平台推进案例教学法的必要性和重要性，以及推行案例教学的措施。

关 键 词：案例教学法 药理学 实践综合平台 教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]