关于“激光原理与技术”课程的模块化教学方法与策略  

作　　者：杜永兆[1] 杨应强[1] 潘书万[1] 

机构地区：[1]华侨大学工学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2017年第4期39-41,共3页New Curriculum Research

基　　金：华侨大学本科教学改革项目和人才引进项目"‘光电检测技术’教学改革与实践"(编号:2013YB053)的研究成果

摘　　要："激光原理与技术"是应用物理学、光电信息类本科专业一门重要的学科基础课程,如何有效提高该课程的教学质量具有重要意义。本文根据该课程的内容设置、知识点的难易程度以及知识点前后关系,提出一种模块化的教学方法;同时结合教学过程中的教学体会,给出针对模块化教学的具有层次化的教学策略与具体保障措施。目的是为了激发学生在学习过程中的积极性和主动性,更好地理解与掌握课程相关内容,为后续专业课程学习或将来进一步深造与应用奠定基础。

关 键 词：激光原理与技术 教学方法 模块化教学 实施策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]