互联网平台下“普通心理学”跨校修学分教学模式的研究与实践  

作　　者：臧晓莉[1] 崔乐悠[1] 黎阳[1] 

机构地区：[1]辽宁何氏医学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2017年第4期63-64,共2页New Curriculum Research

基　　金：辽宁省教改课题"互联网平台下‘普通心理学’跨校修学分教学模式的研究与实践"(批准文号:辽教发[2016]23号)的研究成果

摘　　要：跨校修读与学分互认是一种新型教学管理模式,有力地推动了高校在教学模式、教育管理、课程资源等方面的改革。本文以辽宁何氏医学院与沈阳师范大学合作项目"普通心理学"课程为例,说明课程体系的实施方法、项目成果及存在问题与建议,以期为同类项目的实施提供有益借鉴。

关 键 词：跨校修学分 资源共享 教学管理模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]