风景园林本科生基础理论——实践一体化教学模式设计  

作　　者：黄绍辉[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院环境工程学院,江苏徐州221008

出　　处：《农村经济与科技》2017年第8期342-344,共3页Rural Economy and Science-Technology

基　　金：江苏省自然科学基金面上项目(编号:BK20161164);徐州工程学院校级教研课题(编号:YGJ1628)

摘　　要：为了解决风景园林本科生课程教学中理论与实践脱节的问题,以我校风景园林专业15级本科生为对象,利用基础理论课《生态学》、应用基础理论课《风景园林植物学》和实践课《风景园林植物栽培学》等课程,从课程设置、教学方法、理论教学环节和实验教学环节等方面进行了一体化设计和实践,探索适合于风景园林学本科生教学的基础理论-实践教学一体化教学模式,在提高本科生的课程教学质量等方面取得了实效。

关 键 词：基础理论 实践 一体化 风景园林本科生 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]