高师院校中文系学生“说课”能力训练之管见  

作　　者：杨慧琴[1] 

机构地区：[1]贵州师范学院文学院,贵州贵阳550018

出　　处：《开封教育学院学报》2017年第3期112-113,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划2014年度立项课题"高师院校中文系必须注重学生从事语文教育的综合能力研究"(课题编号:2014B012)

摘　　要："说课"能力训练是高师院校中文系彰显"师范性"特色的重要义项,它既是中文系学生的职业规范与必备素养的直接呈现,也是中文系学生胜任教学工作的必要条件。中文系学生只有具备了这种能力,才能较好地实现语文学科中智育的"真"、德育的"善"及美育的"美"等既定目标。文章主要针对高师院校中文系学生"说课"能力训练的内容和改革途径两方面进行深入探讨。

关 键 词：高师院校中文系 “说课”能力训练 训练内容 训练方法 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学]