广西边境地区语言战略规划构想  

作　　者：吴先泽[1] 陈莹[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院外国语学院

出　　处：《文教资料》2017年第9期26-28,共3页

基　　金：2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目:广西边境民族地区少年儿童语言能力调查研究(KY2016LX444);语言资源视角下广西边境语言调查及语言战略研究(KY2016YB511)

摘　　要：广西边境地处联结东盟的重要位置，在“一带一路”背景下，语言是重要的资源，也是关系到国家安全、民族团结、文化传承的战略。广西边境地区，需要从语言规划、语言政策、语言教育三方面进行语言战略规划：加强普通话推广．提高普通话水平，强化壮语和壮文的法定地位；幼儿园和小学阶段教学语言使用壮话和普通话，开设壮族语言文字课程。中小学开设越南语。采取双语或多语教育模式，提高学生的多语能力，组织用民族语讲故事、唱山歌等活动，传承民族文化。

关 键 词：广西边境 语言战略 语言教育 

分 类 号：H002[语言文字—语言学]