高校师德他律机制研究  

作　　者：徐士元[1,2] 陈帅[2] 

机构地区：[1]浙江海洋大学马克思主义学院,浙江舟山316000 [2]中国地质大学(武汉)马克思主义学院,湖北武汉430074

出　　处：《思想教育研究》2017年第4期48-51,共4页Studies in Ideological Education

基　　金：浙江省教育科学规划2017年度高校研究课题"意识形态安全视域下的高校师德建设"(项目编号:2017SCG283)阶段成果

摘　　要：高校师德建设多年来存在培训效果不佳、监督不到位、考评不力、激励效果不理想等问题。实现"广大高校教师应有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的师德建设目标,需要高校师德建设他律与自律的协同,其中他律机制的良性运行是重要保障。为此,应构建选拔、培养、监督、考评、激励相结合的"五位一体"师德他律机制,利用选拔机制、培养机制、监督机制、考评机制、激励机制,在各环节完善规章并严格执行,以实现高校教师师德他律。

关 键 词：高校师德 他律机制 五位一体 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]