第二课堂学风建设的实践探索--以贵阳中医学院“杏林晨光”学风建设活动为例  

作　　者：王羿[1] 武静[1] 张雨馨[1] 陆秋婷[1] 李欣[1] 杨长福[1] 

机构地区：[1]贵阳中医学院,贵州贵阳550025

出　　处：《贵阳中医学院学报》2017年第3期89-91,共3页Journal of Guiyang University of Chinese Medicine

摘　　要：目的:通过在贵阳中医学院大学生中实行"杏林晨光"学风建设专项活动,积极探索新形势下在中医药院校如何构建第二课堂"学风建设"的教育体系及运行机制。方法:"杏林晨光"活动以学生班级为单位,有组织分层次地开展晨读、晨练以及其他学习活动。结果:"杏林晨光"活动实现了晨读促学风,晨练强体魄,养成训练立人才,逐步建立学风建设的活动路径和运行机制。结论:第二课堂"杏林晨光"活动是构建中医药院校"学风建设"的重要载体和有效途径。

关 键 词：学风建设 杏林晨光 大学生 中医院校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]