高职经贸专业学生情商特点及对职业影响  

作　　者：耿晓棠[1] 尚久悦[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院,哈尔滨150080

出　　处：《北方经贸》2017年第5期135-136,共2页Northern Economy and Trade

基　　金：黑龙江省教育科学规划课题(ZJC1215060)

摘　　要：高职学生认知力、控制力、影响力较差,比较缺乏责任感、成就感、荣誉感、幸福感和归属感等职业情感,以及敬业精神、奋斗精神、创新精神、团队精神、奉献精神等职业精神。高职学生的情商特点对其职业生活产生诸多不利影响。经贸工商管理类专业所对应的职业,对学生情商水平要求更高,应通过把情商教育纳入人才培养方案,通过社团活动提高学生的公关社交能力,引导鼓励学生积极参与社会实践活动等举措加强对其情商培养,以利于其成长成材、顺利就业。

关 键 词：高职学生 情商 培养 

分 类 号：F203.9[经济管理—国民经济]