构建多维度女大学生素质教育新机制  

作　　者：杨金娥[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2017年第5期22-23,共2页

基　　金：2015年湖南科技大学优秀辅导员团队建设项目(课题编号:131524)

摘　　要：本文以女大学生目前素质教育的现状为主要论述内容,分析了影响女大学生素质提高的原因,多维度探索女大学生的教育与管理机制,为高等学校提升女大学生的素质提供了思路。

关 键 词：女大学生 多维度 素质教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]